Помнить поверженный Рейхстаг

За время занятий ученики школ, гимназий и лицеев знакомятся с историей знаменитого стяга, водруженного над Рейхстагом, узнают интересные подробности о боях за родной город, а также собственноручно готовят копию легендарного Знамени Победы.

К Василию Никифоровичу Королькову — очередь из журналистов. И не только потому, что он — главный герой сегодняшнего урока. Василий Никифорович — человек-легенда. О таких говорят - «вся грудь в орденах и осколках». В его послужном военном списке оборона Тулы, прорыв блокады Ленинграда, и, наконец, самое пекло, — Курская дуга. Особо гордится медалью «За отвагу», которую получил за взятие в плен девяти фрицев. Трижды был ранен, и трижды возвращался в строй. Войну закончил в Прибалтике. А уже полтора месяца спустя под знамёнами Ленинградского фронта чеканил шаг на Параде Победы на Красной Площади.

«Я тогда перед парадом переживал очень здорово, — вспоминает Василий Никифорович. —  У меня рост — 163 сантиметра. А слух тогда между нами прошёл, что отберут ребят не ниже метр семьдесят. Правда, наш командир полка сказал нам, своим ребятам: „Воевать вы у меня самые первые, и на Парад Победы тоже поедете первыми“. Но всё же я, чтобы меня не отчислили, тайком бегал подмётки подбивать к сапогам. В итоге прошёл. Вот, видите, я на фотографии — второй сзади и третий справа».

В свои девяносто три года Василий Никифорович по-прежнему крепок, верен военной выправке и очень активен. Состоит в областном комитете ветеранов города Тулы, отвечает за работу с молодежью. Искренне рад, что после долгого затишья и безвременья, сегодня снова востребованы патриотические уроки. На вопрос «Как часто вас зовут выступать перед школьниками?», только улыбается: «Отбою нет»! Его планинг расписан на месяцы вперёд — школы, дома-интернаты, военные училища. Сегодня — гимназия № 3.

Выбор учебного заведения — не случаен. Гимназия № 3 города Тулы — школа с традициями. Здесь твердо уверены: работа по патриотическому воспитанию молодежи должна вестись на постоянной основе. «А не так, чтобы что-то наспех подготовили ко Дню Победы, отстрелялись, и на год забыли», — говорит директор Ольга Дивногорцева. В гимназии есть свой музей, куда старшеклассники водят первоклашек и ребят постарше — знакомиться с историей Тулы. Каждый месяц — отмечается какая-нибудь памятная дата, связанная с историей страны или города. «К примеру, весь февраль мы вспоминаем оборону Тулы, — продолжает рассказывать директор — Далее — День защитника Отечества, весной — 9 Мая, летом — зарница. Также мы постоянно участвуем в городской акции „Бессмертный полк“. Когда вся наша школа торжественным маршем идёт по проспекту Ленина, и каждый из участников несёт фотографии близких людей, которые участвовали в войне».

— У меня есть сын, ему скоро 33 года. И когда спрашиваю у него: «Какой праздник для тебя самый главный?», он неизменно мне отвечает: 9 Мая, — рассказывает Ольга Дивногорцева — И я считаю, что лучшего ответа для матери быть не может. Я счастлива, что воспитала сына, для которого самый главный праздник в его жизни — День нашей Победы.

В актовом зале третьей гимназии города Тулы не протолкнуться: на патриотический урок пришли все старшие классы — с восьмого по одиннадцатый. Они уже хорошо разбираются в истории, помнят рассказы прадедушек и прабабушек, имеют много вопросов, хотят и умеют дискутировать. Именно для них — молодых и пытливых — организаторы «Патриотического обучающего (просветительского) проекта «Знамя нашей Победы» подготовили интересную программу. Лекции об истории знаменитого кумачового стяга, рассказы об обороне Тулы, общение с земляком-ветераном, прошедшим всю войну, и, конечно же, практическую часть, во время которой ребята собственными руками смогут изготовить копию флага, который был водружен над поверженным Рейхстагом. «Конечно, за время нашего урока, у нас не получится рассказать всё, что нам хотелось бы — обратилась в начале занятий к ребятам директор проекта Надежда Воронцова. — Но мы хотим пробудить в вас интерес: чтобы вы интересовались историей нашей страны, гордились ею, и понимали, что настоящие герои живут среди нас».

В этот день всего за два академических часа ребята узнали много интересного. Об истории Знамени Победы — штурмового флага номер № 5 — гимназистам рассказал федеральный куратор проекта, депутат Тульской городской Думы от фракции КПРФ, историк по образованию Владимир Исаков. Он же вкратце описал ребятам основные военные вехи, объяснив, почему эта война называлась Отечественной, и как советскому народу удалось дать решительный отпор самой мощной на тот момент армии мира — гитлеровской Германии.

Владимир Исаков, депутат Тульской городской Думы, фракция КПРФ: «Наша страна — Советский Союз — была сильна своим единством. Вот вы, ребята, знаете, кто водрузил на купол Рейхстага Знамя Победы? Это сделали три человека. Простой русский парень из крестьянской семьи, сержант Михаил Егоров, такой же простой парень из Грузии — младший сержант Мелитон Кантария, а командовал ими уроженец Украины, из Сумской области, политрук и лейтенант Алексей Берест. Тогда во время войны был единый советский народ, сплоченный одной великой целью — победить! Брат сражался за брата, друг за друга. И кумачовое знамя над поверженным Рейхстагом подняли грузин, украинец, и русский. Вот такой у нас был тогда большой многонациональный народ».

С региональной частью урока — историей о боях за родной город, ребят познакомил ещё один федеральный куратор проекта «Знамя нашей Победы», депутат Молодежного парламента при Тульской областной Думе, молодой коммунист Дмитрий Дубовенко. Подробно остановившись на Тульской оборонительной операции, которая являлась частью грандиозной битвы за Москву, он поведал о героизме туляков, совершивших осенью 41-го великий подвиг, не дав армаде фашистских танков прорваться в город. Наравне с бойцами 50-й армии, оборонявшими Тулу, город тогда отстояли и простые люди — шахтёры, рабочие, учащиеся, входившие в Тульский рабочий полк и Тульское ополчение. Большинство из них — молодёжь, и большинство не вернулись из боя.

Дмитрий Дубовенко, депутат Молодежного парламента при Тульской областной Думе: «Мы, к сожалению, сегодня очень большое время проводим в социальных сетях. Мы делаем посты „Я поел пельмени“, „Я поспал“, „Вот мой кот“, „Ми-ми-ми“ и прочие вещи. Ребята! Вот честно, пообщайтесь лучше со своим дедушкой, прадедушкой, бабушками, просто с ветеранами на улице. Задайте им вопросы о той войне, поговорите, расспросите. Сфотографируйтесь, сделайте селфи с ними. И это будет гораздо более ценно, чем всё то, что мы с вами тоннами гигабайтов выкладываем в Сеть. Никогда не забывайте, кто является истинными героями нашей с вами страны».

Важность подобных уроков не ставится под сомнение: за два академических часа в актовом зале гимназии № 3 ни одного разговора, ни одного звонка мобильного, ни одного ушедшего человека. Всё внимание на сцену, на экран, и полнейшая тишина в зале. И дело вовсе не в железной дисциплине и «особенности» гимназистов. Как признавались после уроков уже сами ребята, их по настоящему тронула каждая часть урока — от рассказов ветерана про оборону родной Тулы до создания собственного Знамени Победы.

Илье Селезнёву, ученику одиннадцатого класса, о войне рассказывает прабабушка, которая так же, как и многие её ровесники, в 41-ом была участницей обороны Тулы. «Ей было тогда 16 лет, и она трудилась на заводе, — говорит Илья. — Она часто мне рассказывает, как невыносимо тяжело было людям в то время, как они работали на износ. Поэтому мне близко всё то, что сегодня происходило на уроке. Особенно тот эмоциональный заряд, который шел от ветерана. До слёз просто».

О том, что рассказы Василия Никифоровича, кураторов проекта, а особенно просмотр социальных роликов, заставили расплакаться, говорит и Юлия Юрковская, ученица восьмого класса. Бабушку и дедушку, прошедших войну и тяжелую работу в тылу, она не застала, но может легко пересказать всю их жизнь — по рассказам матери. «Непередаваемые эмоции от историй Василия Никифоровича, — делится своими впечатлениями Юля. —  Особенно волнительный момент, когда мы все вместе, весь зал, встали, и начали аплодировать ему стоя. Эта такая честь, такая гордость говорить с ним. И это большое счастье, что мы ещё имеем возможность общаться с этими людьми — героями нашего Отечества».

Уроки проекта «Знамя нашей Победы» в ближайшее время стартуют ещё в восьми городах-героях, а затем и во всех регионах Российской Федерации. Уже на этой неделе начинаются патриотические акции в школах, лицеях и гимназиях легендарного Ленинграда, героического города, пережившего блокаду и ставшего символом стойкости и мужества советских людей.

Снимок в открытие статьи: ученики гимназии № 3 держат Знамя Победы, которые они изготовили своими руками/Фото предоставлено автором