Выбрать работодателя на этапе поступления: как подготовить «инженеров будущего»

Инженерное образование переживает этап трансформации, адаптируясь к вызовам времени. Российские университеты должны быть местом, где создаются инновации и выпускаются востребованные специалисты, чьи рабочие места не исчезнут к моменту окончания вуза. Как это сделать — рассказали представители Донского государственного технического университета (ДГТУ) в ходе круглого стола, прошедшего в Международном мультимедийном пресс-центре медиагруппы «Россия Сегодня».

В ДГТУ делается ставка на технологическое предпринимательство и проектный подход, а также на переход к модели продуктового инженерного университета.

И.о. проректора по учебной работе ДГТУ Степан Буряков рассказал об уникальности приемной кампании 2026 года, абитуриент, подавая заявление на направление подготовки, может выбирать любую образовательную программу из 320.

«На официальном сайте есть электронный каталог, который позволяет подобрать подходящую для себя образовательную программу в разрезе проходных баллов, количества бюджетных мест, стоимости обучения, дальнейшего трудоустройства. Также в процедуре приема принимают участие наши индустриальные партнеры. И это очень удобно. По факту, можно в момент подачи документов даже выбрать себе будущего работодателя и определиться с условиями работы и зарплатой», — сообщил Степан Буряков.

Реагируя на вызовы времени, в ДГТУ в 2019 году было создано новое образовательное пространство — Институт опережающих технологий «Школа Икс». Директор «Школы Икс» Алексей Лысенко отметил, что главный вызов современного университета — в том, что технологии и рынок труда меняются быстрее, чем длится обучение: за четыре года рабочее место, под которое готовили специалиста, может полностью исчезнуть.

Поэтому задача «Школы Икс» — научить студентов действовать в условиях постоянной неопределенности, работать над реальными задачами индустриальных партнеров и самим участвовать в изменении отрасли. «Мы сегодня должны готовить не просто кадровый потенциал для занятия рабочих мест, а понимать, какие рабочие места будут нужны, и помогать сдвигать индустрию в направлении будущего», — сообщил он.

Чтобы хорошо учить — нужно все время учиться. Руководитель офиса трансформации ДГТУ Павел Герасин отметил работу с повышением квалификации педагогов с помощью Фонда развития IT-образования Ростовской области, внутри университета регулярно проводятся проектные интенсивы.

«Преподаватель приходит в аудиторию и не становится за трибуну — он ставит задачи и работает в режиме наставника. Помогает, подсказывает, а может быть задает такие вопросы, которые включают в них этот движок, заставляют их работать и открывать для себя новое», — рассказал Павел Герасин.

Он подчеркнул, что сейчас рынку труда нужны не только узкоквалифицированные инженеры, даже высокого уровня. Инженеры будущего должны создавать, дорабатывать и внедрять технологии, меняющие целые индустрии. А университеты, как это принято во всем мире, должны быть интеллектуальными центрами по внедрению инноваций.