Комсомол — как символ ответственности

Гляжу я иногда на своих сыновей, здоровых «лосей» уже, и диву даюсь. Они — в общем, добрые, неглупые и весёлые люди, однако напрочь лишённые чувства ответственности. Несомненно, в этом заключается немалая доля моей вины, но есть и ещё некоторые обстоятельства, от которых трудно отмахнуться.

Когда-то давно, во втором, кажется, классе, нам на школьную форму прикололи октябрятские звёздочки. Это было очень значимое событие. Происходило оно 7-го ноября на борту боевого противолодочного корабля. Трепетали флаги на осеннем ветру, грозно глядели стволы орудий, гудела, вздрагивая, палуба. Взаправдашние моряки общались с нами как с равными. Они же и прикололи нам на грудь яркие звёзды, переводя на следующий жизненный уровень. Обставлено всё было с соответствующей моменту торжественностью. Потом ещё и воротники подарили настоящие форменные, «гюйсы». Лет по восемь нам было. На всю жизнь запомнилось.

Пятиконечные значки с изображённым на них инфантом Лениным служили ярким маркером, в том числе и возрастным, что для детей довольно важно. Мы становились старше и серьёзней.

Класс впоследствии был разбит на «Звёздочки» по пять человек. В каждой назначены командиры. Теперь включалась соревновательная составляющая, а с ней появлялась и степень ответственности. Подвести свою Звёздочку в спорте, учёбе или дисциплине было крайне постыдно. С «залётчиками» проводилась воспитательная работа, передовиков награждали, отстающих подтягивали. Переживали. Болели. Командиров поощряли или наказывали отдельно.

Молодёжи в это трудно поверить, но так оно и было.

Следующий этап — пионеры. Принимали лет в десять. Появлялся особый значок, пароль и красный галстук — очередной шаг к долгожданному взрослению. Дружина, отряды, барабаны, горны. Звёздочки превращались в звенья с теми же обязанностями. В виде дополнительной нагрузки появлялся свой подшефный класс малявок-октябрят, с которыми вожатым постоянно приходилось иметь дело, вплоть, если понадобится, до замены учителя на уроке.

Относились ко всему этому чрезвычайно серьёзно. Попасть на разбор Совета Дружины — катастрофа. Прийти в школу без галстука было невозможно. Нарушить клятву с прикасанием к галстуку (части красного знамени) также было немыслимо. Прибегали к ней в самом крайнем случае.

Далее — Комсомол. Особая, совершенно взрослая организация. Вступали в четырнадцать, кажется. Принимали туда не всех. Особые привилегии и особая же ответственность. Становясь комсомольцем, ты должен был понимать, что однажды придётся выполнить самые трудные, самые опасные поручения. Выходить в штормовое море, закладывать города в вечной мерзлоте или первым подниматься в атаку. При всём кажущемся пафосе, это — непреложная истина. Поверьте, так было.

Ну и чего же ожидать от человека, который с восьми лет живёт в сознательном сообществе. Который с самого детства понимает правила и уклад сложного, регламентированного общежития. Который попадает под влияние лучших правил, и, основываясь на них, сам может влиять. Который изо всех сил «упирается» для того, чтобы его общество стало лучшим, первым, передовым.

Только могут ли сегодняшние родители полноценно влиять на становление ответственно личности? Ведь в современной школе каждый живёт сам за себя, что соответствует общей капиталистической установке. Подводить некого, стремиться особо некуда, отвечать не за кого.