![](/p/persons/1975/s-1975.jpg)
Для прибывающих в Россию мигрантов следует организовать курсы отечественной истории. С такой инициативой на пресс-конференции в МИА «Россия сегодня» накануне Дня народного единства, выступил председатель Духовного собрания мусульман России муфтий Альбир Крганов.
«Совершенно правильно, что нужно обучать приезжающих сюда людей русскому языку, потому что это им нужно в первую очередь, это для них барьер. Но мы бы предложили для них проводить краткий курс истории России, потому что та молодежь, которой 25−30 лет, русский язык не изучала, и понятия общности советской, как у нас, у нее уже нет», — заявил священнослужитель.
Он подчеркнул, что молодежи необходимо дать понять, что «страна, куда вы едете, не чужое, не враждебное вам государство».
Вот интересно, это реально?
Молодежь в странах Средней Азии (а именно оттуда идет основной поток трудовых мигрантов) до сорока лет, действительно, в советской школе не училась, не воспитывалась в духе дружбы народов и интернационализма. Как раз наоборот — она была свидетелем разгула русофобии. И в школах училась по соответствующим учебникам.
Вот, к примеру, в учебнике по истории для русскоязычных школ для пятого класса детям рассказывают о «русском колониализме», о том, как «русские оккупанты» отбирали у узбеков лучшие плодородные земли, о том, что после падения Российской империи узбеки не обрели свободы, а оказались под гнётом «империи» советской. Кроме того, реабилитируются боевики басмаческого движения, пособники Германии во Второй мировой. И это не только в Узбекистане, но и у наших союзников по ОДКБ и ЕАЭС — Казахстана и Киргизии.
С какими установками едет оттуда молодежь в Россию?
Или все же возможно их «переучить»?
— Это бы работало при выполнении нескольких условий, — считает политолог Анна Очкина.
— Первое: если бы к нам ехали иммигранты, желающие остаться в России. К нам же едут мигранты, получившие несколько уничижительное наименование «гастарбайтеров». Осесть им трудно даже при желании, они находят работу, позволяющую только при огромных лишениях протянуть какое-то время в России и прокормить семьи.
Второе: если бы нам были нужны иммигранты, способные пополнить трудовой и творческий потенциал России. Да, демографически, может быть, и нужны — прогноз Росстата даже в оптимистическом варианте делает ставку как раз на иммиграцию. Но в России торжествует бизнес-модель, основанная на дешёвом труде, в неё как раз вписываются отчаявшиеся и ограниченные в правах мигранты.
Третье: если бы мы сами знали и понимали свою историю. У нас же она сейчас превращается в идеологическую дубинку со всеми комиссиями по историческом просвещению, законопроектами с карами за мнение
«СП»: — А можно переучить людей, которых уже научили негативному отношению к России?
— Вряд ли можно насильно научить истории. Будет Россия лидером прогресса и примером демократии — все сами переучатся.
— Знание истории не имеет никакого отношения к процессу адаптации приезжающих в Россию мигрантов, — убежден политический аналитик Фонда развития институтов гражданского общества «Народная Дипломатия» Евгений Валяев.
— Люди чаще всего едут на заработки в другую страну не от хорошей жизни, поэтому странно им предлагать изучать историю, когда люди обеспокоены вопросом собственного выживания. Предложение муфтия выглядит идеалистическим.
Нужно разделять мигрантов. Есть, например, маятниковая миграция, когда люди приезжают на заработки в Россию на определенный срок и не связывают дальнейшую жизнь с нашей страной. Их адаптация вообще не является первоочередной задачей. Нет никакого смысла в том, чтобы такие мигранты знали историю России — им достаточно базовых знаний русского языка, которые они могут приобрести уже тут.
Мигранты, которые хотели бы остаться в России, и сами должны быть заинтересованы в культурной и языковой адаптации — для таких групп стоит открывать бесплатные курсы, которые бы знакомили людей с историей и культурой России.
Если Россия хочет знакомить жителей соседних государств со своим языком, историей и культурой, то Москве стоит активнее работать над этим, предлагая союзникам по ЕАЭС вводить в своих школах обязательное изучение русского языка, а изучение истории и культуры России сделать, как минимум, факультативом. Россия могла бы проспонсировать такие образовательные программы. Это «мягкая сила», которая реально работает в отличие от сомнительных фондов, занимающихся якобы продвижением «мягкой силы».
«СП»: — Страны, которые являются основными поставщиками мигрантов, учат людей с детства русофобии. При этом многие из них наши союзники по ЕАЭС и ОДКБ. Почему? Что с этим делать?
— Прошло 30 лет после развала СССР, в течение которых все без исключения государства постсоветского пространства занимаются строительством национальных государств. Они активно создают собственные национальные мифы и занимаются написанием национальной историографии. Очень часто их национальная история нелицеприятно описывает роль Советского Союза или Российской Империи. На это, с одной стороны, не стоит обижаться, так как далеко не все действия нашей страны по отношению к национальным окраинам были для них исключительно позитивными.
С другой — не хотелось бы, чтобы роль СССР и РИ подавалась только в негативных красках, не хотелось бы довольствоваться ролью колонистов и узурпаторов.
Россия не может привлекать гастарбайтеров из Восточной Европы, к нам едут из более бедных стран. Надеюсь, будет расширяться «экономический СССР» в виде ЕАЭС. Например, Ташкент может усилить интеграцию с членами Евразийского союза, как это происходит в случае с Белоруссией. ЕАЭС — это не только экономический проект, но и политический вектор нашей страны. При нынешней власти усиливается конфронтация с Западом, формируется устойчивый путь на Восток.
Никакого визового режима со странами Азии не будет, скорее, стоит ждать ужесточения визового режима с Западом. Граждане РФ уже с трудом могут уехать в США, так как американское диппредставительство из-за ограничений Москвы работает при остром кадровом голоде.
В то же время в России за последние 10 лет сократилось число гастарбайтеров из Казахстана, Молдавии и Украины. С Казахстаном у нас уже не такая большая разница в экономическом развитии, а украинцам и молдаванам выгоднее ехать в Европу, так как в РФ много не заработаешь. При этом в РФ сокращается население, убыль по 500−700 тыс. человек в год — это серьезная проблема. Крупным российским городам нужны рабочие руки. Многие сферы не могут обойтись местными руками. РФ ради сохранения экономического роста не может закрыться от мигрантов.
Киргизия свой миграционный лимит почти исчерпала, ведь это небольшая страна. Таджикистан не собирается в ЕАЭС. Узбекистан как самый крупный по населению игрок в Средней Азии миграционный потенциал еще не исчерпал, но страна экономически развивается, сокращая разницу с РФ. Мы приближаемся к моменту, когда миграционный потенциал среднеазиатских союзников будет исчерпан, и нам нечем будет покрывать ежегодную убыль населения. Это большая проблема.
Рождаемость резко скакануть не сможет, фертильность в России не вырастет больше двух. Суммарный коэффициент рождаемости упал ниже двух еще в конце 70-х годов. В последние десять лет этот показатель болтается в районе 1,5−1,7. Программы поддержки рождаемости и экономический рост могут поднять этот показатель до 1,8 максимум.
Может так случиться, что через десять лет мы еще будет ностальгировать по таким близким к нам гастарбайтерам из бывших советских республик. Хоть какая-то культурная связь с РФ у них была и остается, а после них поедут люди совсем из других миров. Без экономического роста мы останемся неинтересным стагнирующим рынком. Россия проигрывает борьбу за человеческий ресурс — не только за чужой, но и за свой.
— Историю России знать, конечно, надо. Правда, сегодня даже в российских школах историю преподают по-разному, а порой и весьма сомнительно, — считает директор Института свободы, член бюро политсовета партии «Родина» Федор Бирюков.
— До сих пор нет единого учебника, отсутствует внятная государственная концепция отечественной истории. Говорят: знающий прошлое видит будущее. А не знающий — лишается и завтрашнего дня. Так что вопрос касается не одних мигрантов, но и граждан нашей страны.
Что же касается приезжих, то подобные курсы, включающие в себя русский язык, историю России, основы законодательства, должны действовать в странах исхода и целенаправленно готовить работников. Причем именно в таком количестве, который жизненно необходим российской экономике в обозримом плановом периоде, не больше.
Такие центры довыездной подготовки, кстати, действуют в Узбекистане. Российский и южнокорейский. Российский центр открыт по инициативе наших соратников из партии «Родина» в Ленинградской области. И если распространить этот опыт на все страны, откуда к нам люди приезжают на работу, это будет вполне определенный прорыв в миграционной политике России.
Но подготовка мигрантов, даже высококвалифицированная, не решает основной проблемы. Она заключается в отношении российских чиновников к миграции. Для них это просто способ заткнуть демографические дыры и отличный ресурс для личного обогащения. А должно быть совершенно иначе!
Трудовая миграция должна рассматриваться в призме национальных экономических интересов, приоритет должен отдаваться русскоязычным соотечественникам с перспективой их дальнейшей интеграции в российское общество.
«СП»: — И как все это сделать?
— Нужно ввести визовый режим со странами Средней Азии, для чего придется подкорректировать аспекты нашего международного сотрудничества в интересах России. Сейчас же эти страны просто скидывают нам свой человеческий баланс в буквальном смысле, а получают живые деньги. Надо усилить культурную экспансию России в те регионы, откуда к нам едут работать. Использовать технологию «мягкой силы». А главное — платить россиянам хорошие деньги, чтобы они занимали рабочие места, а не их замещали гастарбайтеры. В таком случае успешное решение миграционного вопроса займет достойное место в новейшей истории России.