Ученые рассказали, как видеоигры влияют на школьную успеваемость

Исследователи из Китая и США выяснили, оказывают ли компьютерные игры влияние на успеваемость детей в школе. Для этого специалисты в течение года наблюдали за 10 тысячами школьников.

Выводы оказались неутешительными, пишет «Экономика сегодня». Ученые определись, что ребята, которые играли более одного часа в будни и более четырех часов в выходные хуже учатся, имеют низкую замотивированность и испытывают трудности, когда нужно сосредоточиться на задаче. А вот дети, которые сидели за компьютером по выходным не больше часа, были больше увлечены школьной жизнью и имели более высокие баллы.

Ранее «Свободная пресса» сообщала новость о том, что после бойни в Казани поступило предложение о проверке эмоционального состояния школьников.