Родители московских школьников выступили против диагностик МЦКО

Депутат Госдумы от КПРФ Сергей Обухов поддержал петицию родителей московских школьников «О незаконности включения диагностик МЦКО в промежуточную аттестацию московских школьников».

Как сообщает пресс-служба депутата, в середине учебного года 2024−2025 школы Москвы изменили локальные нормативные акты (ЛНА), включив «диагностики» Московского центра качества образования (МЦКО) в систему промежуточной аттестации. Подобные «диагностики», изначально позиционируемые как внешняя независимая оценка, теперь напрямую влияют на годовые оценки учащихся. А их отрицательный результат ведёт к академической задолженности и ограничению в сдаче ГИА.

В петиции говорится, что родители московских школьников обеспокоены неправомерными изменениями в системе оценки знаний, которые нарушают федеральное законодательство и права участников образовательного процесса.

Подписавшие «петицию» родители школьников требуют: 1. Признать недействительными изменения в ЛНА школ, закрепляющие влияние диагностик МЦКО на итоговые оценки, как противоречащие ФЗ № 273 «Об образовании в Российской Федерации». 2. Вернуть добровольный статус «диагностикам» МЦКО, исключив их влияние на годовую аттестацию. 3. Соблюдать права обучающихся и их законных представителей на участие в принятии решений, касающихся образовательного процесса, в соответствии с ч.3 ст. 30 ФЗ № 273. 4. Гарантировать альтернативные формы промежуточной аттестации, не требующие сдачи внешних «диагностик». 5. Привести в соответствие с законодательством процедуры обработки персональных данных, фото- и видеосъёмки учащихся при прохождении «диагностик».

Подписанты констатируют, что нарушение законодательства, а также давление на школьников и их родителей с целью принудительного участия в «диагностических» мероприятиях, недопустимы. И настаивают на немедленном пересмотре сложившейся практики, а также приведении её в соответствие с нормами права.

Депутат Сергей Обухов подготовил и направил в различные инстанции запросы с требованием не нарушать действующее законодательство, включая права участников образовательного процесса.