Почему Россия равнодушна к ассимиляции русских?

Латвийский активист Сергей Муливанов написал ряд писем президенту России с просьбой помочь организовать русскую школу в Риге. С этого сентября русский, в качестве основного языка обучения, запрещён в Латвии. Остаются некоторые переходные формы, но окончательное решение «русского школьного вопроса» состоялось. Ранее русский был изгнан в ЛР из сферы высшего образования. В данный момент националистические партии, а других в Латвии, кроме Русского Союза нет, пытаются создать законодательные условия для ликвидации «русских» детских садов.

Администрация президента России письмо Сергея зарегистрировала, перенаправила в МИД, Россотрудничество, Минобразования. Отовсюду получены отписки в стиле — понимаем, сочувствуем, сделать нельзя ничего. И только последний ответ из Администрации президента РФ за подписью Атаулиной В.М. содержит некоторые признаки неравнодушия, что ли.

В Латвии около 60 000 детей учились в «русских школах». В Эстонии положение в чём-то лучше. Русский язык там не вытеснен пока полностью из сферы среднего образования. На нём занимаются около 22 000. В Литве школы с русским языком обучения посещают около 14 000 детей.

Итого, в странах Прибалтики мы можем говорить о почти 100 000 русских, чьё образование на родном языке или затруднено, или они вовсе лишены такой возможности. Находясь в России трудно понять драматизм ситуации. Она «прелестна». Например, в Латвии русским детям на плохом латышском предметы преподают русские учителя. А других нет. Страдает ли от этого качество преподавания? Нужно ли объяснять?

Местные националисты давно подменили понятия — знать язык и учится не на родном. За 30 лет «независимости» в Латвии не было создано ни одной приличной методике обучения латышскому. Видимо, не нашлось денег на столь важное, как декларируется, дело. Тем не менее, согласно опросам десятилетней давности, 90% местных русских латышский знают. А 10% - это в основном люди старшего поколения.

Часть школьных учебников в «русских школах» является вторым переводом. То есть сначала они были переведены с русского на латышский, а потом с латышского обратно. Причём те, кто переводил второй раз русским уже владел плохо.

Такой подход сознательно делает «русских» детей неконкурентоспособными. Маргинализует. Ведь средства на частное образование имеются далеко не у всех. Вот отличная иллюстрация: в одной из лучших, совсем недавно, 40-й «русской» средней школе Риги, преподавать математику согласился отец одного из учеников. Почему? В стране нет учителей. Некому. Но русские живут не только в Прибалтике, где они являются, на минуточку, коренным народом.

В одной Германии, по разным данным, проживает около 4,5 млн русскоязычных или больше. Это эмигранты, беженцы с национальных окраин и т. д. Разумеется, в Германии нет русских школ, как части государственной системы образования, сами русские школы есть. Русские в Европе платят налоги наравне с другими, но лозунг американской революции: No taxation without representation — нет налогов без представительства, в широком смысле в Европе не работает. И никогда, наверное, не работал.

Но что делает Россия, чтобы эти дети не потеряли связь со своей родиной и культурой, чтобы они остались в общей канве нашей исторической памяти? Ведь в учебниках истории прибалтийских стран Россия и русские — страх и ужас. Стыдно быть русским. Этот пропагандистский нарратив приводит даже к конфликтам в семьях: мама, папа, мне стыдно, что вы русские. То есть сам ребёнок себя уже русским не считает. Понимаете? А за что ему стыдно? За то что его нация, например, победила концлагеря? Но этого в его учебнике истории нет. Там СССР = нацистская Германия и прочее.

Неужели немыслимо трудно создать и сделать общедоступным видеобанк уроков для средней школы по российской программе? Записанный талантливыми, лучшими учителями страны: математиками, физиками, русского и литературы, географии и биологии, химии?

Неужели, трудно и дорого организовать запись онлайн консультаций по разным темам? Мы живём в эпоху интернета. Хотя бы такую малость сделать можно? Неужели, нельзя дать возможность всем русским детям Европы и Украины поступать в российские ВУЗЫ наравне с гражданами РФ? Мы что-то там пытаемся выдумывать про мягкую силу. Вот она — валяется в грязи под ногами. Только поднять.

Я обращаюсь с этой просьбой к писателю, политику Захару Прилепину. Захар Николаевич, уважаемый, помогите, пожалуйста, столкнуть камень с горы. Это ведь технический, и по большому счёту, недорогой в финансовом смысле вопрос. А политическом и культурном — Огромный. Получается, к удивлению или нет, что Вам веры больше, чем к бюрократам из МИДа и прочим. Спасибо.